La alternativa israelí a los viajes a Polonia

La corona, las tensas relaciones con el gobierno polaco y la controversia en torno a los viajes de los jóvenes a Polonia están dando lugar a un salto significativo en la búsqueda de una alternativa israelí para viajar.

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Etiquetas: Educación Juvenil PoloniaShimon Cohen – Canal 7 , noticias de israel, 23 Elul 5741 31/08/21 15:07intercambio
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Los viajes de los estudiantes de secundaria de Israel a Polonia como parte de la conmemoración del Holocausto siempre han sido un punto de contención y controversia en la sociedad israelí.

La alternativa israelí a los viajes a Polonia

Muchos han buscado y están buscando alternativas para viajar y la epidemia de corona junto con las tensiones entre el gobierno israelí y el gobierno polaco están intensificando la demanda de estas alternativas, y en el Museo Beit HaEdot hay una demanda creciente de un ‘Faro de avivamiento ‘ Campaña.11:23

Un sermón creciente. Rozman-Ofer

El aumento en el número de inscritos para el viaje a la Casa del Testimonio proviene de todas las escuelas y de todos los sectores. Se estima que el aumento en el próximo año será tres veces mayor que en años anteriores. Rozman-Ofer señala que si hasta ahora solo las clases que no han ido a Polonia se han embarcado en un viaje, el año pasado no ha habido otra alternativa a viajar a Polonia y el círculo se está expandiendo. «Algunas de las escuelas salen con nosotros con regularidad y algunas oyeron hablar de nosotros cuando buscaban una buena alternativa».

Sobre los viajes, que duran cuatro días, Rozman-Ofer dice que están dirigidos por guías polacos experimentados y traen consigo experiencias únicas como reuniones con miembros de la comunidad «Nir Galim» que cuentan su historia personal.

“Hoy no se sabe cuándo se reanudarán estos viajes y las escuelas entienden que hay una alternativa excelente y profesional”, dice, enfatizando que en el pro y anti viaje a Polonia en realidad favorece los viajes, pero ahora, desde los viajes no existen, surge la alternativa El periodo de bachillerato sin pasar por la experiencia formativa.

La alternativa israelí a los viajes a Polonia

Durante los cuatro días del viaje, los estudiantes se encuentran, entre otras cosas, con un vagón de tren original traído de Alemania, hologramas de sobrevivientes del Holocausto y varios otros proyectos que están a punto de completarse y no existen en ningún otro lugar «. Justos entre las naciones, sobre Janusz Korczak y más. En los cuatro días, surgen muchos dilemas y tienen lugar muchas conversaciones y discusiones «.

También le preguntamos a Rozman-Ofer si los fenómenos indeseables que llamaron la atención durante sus viajes a Polonia también podrían ocurrir durante el viaje a Palestina del centro comunitario. «No nos hemos encontrado con tales fenómenos. Nuestros viajes son muy enfocados y emocionales. Los estudiantes salen entendiendo que son parte de la cadena de generaciones, son parte de un pueblo y no de individuos, tienen una historia asombrosa y tienen una carga sobre sus hombros. Si algunos vinieron con indiferencia, salen con un sentido de conexión y pertenencia «.

Los recorridos de la Casa del Testimonio, dice Rozman-Ofer, varían y se adaptan según el carácter y las características de cada escuela. «Cosimos el recorrido junto con la escuela. No venimos con una plantilla prefabricada. También hay una diferencia a nivel geográfico si la escuela viene del sur o del norte. Más allá de eso, las escuelas vienen con solicitudes, no todo lo que recibimos, pero lo que se adapta al viaje.

Es importante para nosotros que el viaje tampoco sea populista. Por ejemplo, sabemos que hay otros lugares que quieren reunirse con trabajadores extranjeros en el sur de Tel Aviv. En nuestra opinión , no está relacionado y es inapropiado. «Estamos construyendo cosas nivel por nivel hasta que se construye un edificio completo. Hay solicitudes a las que respondemos y hay solicitudes que el personal profesional de la Casa del Testimonio dice que no,

estamos hablando de algo completamente diferente. Hay un diálogo bienvenido entre nosotros y las escuelas «.

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