Cierre de ojos europeo a la incitación palestina

La UE ha afirmado haber incluido libros de texto sin incitación en la educación palestina, pero las investigaciones muestran que en realidad no se enseñaron en las escuelas de la Autoridad Palestina.

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Etiquetas: Incitación a los libros de texto palestinosCanal 7 , Israel pais, lunes, 11/07/21 07:35intercambio
Europa cierra los ojos ante la incitación palestina - Canal 7 Libros de texto del sistema educativo palestinoMiri Tzachi

Un estudio de la UE que examina la incitación en el sistema educativo palestino examinó libros que no se enseñan en absoluto en las escuelas de la Autoridad Palestina, según un estudio realizado por el periódico Israel Today.

Cierre de ojos europeo a la incitación palestina

El estudio, realizado en el Instituto Eckert en Braunschweig, Alemania, examinó 156 libros recibidos del sindicato y constituyen aproximadamente la mitad de todos los libros de texto palestinos. Las conclusiones se completaron en 2020 y se planeó la publicación del informe para ese momento, pero luego el sindicato pidió adjuntar 18 libros al estudio, alegando que se enseñaron en escuelas palestinas en el año escolar actual.

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Aunque agregar contenido al estudio no es aceptable después de que se haya completado, el instituto aceptó la solicitud, pero enfatizó con la debida diligencia que fue una adición tardía. En las notas a pie de página de cuatro de los libros, los investigadores señalaron que no habían podido ubicarlos en la biblioteca digital del sistema educativo palestino: «La versión obtenida de la Unión Europea no estaba en línea».

Cierre de ojos europeo a la incitación palestina

La adición de los libros después del estudio, el hecho de haberlos recibido de la Unión Europea y su ausencia en el portal

oficial palestino – planteó la cuestión de si se les enseñaba en las escuelas palestinas. La respuesta sorprendente: no se aprendieron.

El instituto precisó que «a pedido de la Unión Europea, se analizaron 18 libros de texto para el curso escolar 2021-2020 tras

la finalización de la parte inicial del estudio y en parte antes de su aplicación en las escuelas». En otras palabras, la Unión Europea y el instituto trataron los libros como si estuvieran siendo estudiados entre jóvenes

palestinos, incluso antes de que ese fuera el caso.

Marcus Chef, director ejecutivo del IMPACT-se Institute for Textbooks, dijo tras las revelaciones que «no hay ninguna razón

por la que los libros que no se han publicado deban incluirse en el informe sobre los libros que realmente se enseñan. El uso de ‘Libros fantasma’ plantea muchos preguntas sobre la confiabilidad de los hallazgos, que hubo un intento de disparar

la flecha y solo entonces marcar el objetivo «.

Cabe destacar que el capítulo que se agregó al estudio y examinó los 18 libros, concluyó que los palestinos están tratando

de reducir la incitación y el antisemitismo en la educación, una conclusión que les permite seguir recibiendo fondos de la UE para el sistema educativo.

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